miércoles, 22 de mayo de 2013
sábado, 18 de mayo de 2013
Tarea Segundo Semestres ( semana del 20 al24 de mayo)
Tema2. PENSAMIENTO:
Subtemas:
1. Concepto de pensamiento.
2. Etapas del pensamiento.
3. Caracteristicas del pensamiento: observación, comparación, análisis, generalización, clasificación, abstracción, concreción, síntesis, juicio, conclusión y comprensión.
Producto Final:
Libreta: Investigación de todos los temas.
En el Blog:
1. Elaborar un articulo " La importancia del pensamiento" no olvides las indicaciones antes dadas.
2. Elaborar un mapa mental que contenga todos los subtemas.
Examen que se aplicará en el aula.
Subtemas:
1. Concepto de pensamiento.
2. Etapas del pensamiento.
3. Caracteristicas del pensamiento: observación, comparación, análisis, generalización, clasificación, abstracción, concreción, síntesis, juicio, conclusión y comprensión.
Producto Final:
Libreta: Investigación de todos los temas.
En el Blog:
1. Elaborar un articulo " La importancia del pensamiento" no olvides las indicaciones antes dadas.
2. Elaborar un mapa mental que contenga todos los subtemas.
Examen que se aplicará en el aula.
miércoles, 8 de mayo de 2013
TAREA SEGUNDOS SEMESTRES (SEMANA DEL 6 AL 10 DE MAYO)
Tema: Estilos de aprendizaje
1. Investigar en tu libreta los estilos de a prendizaje:
visual, auditivo y kinestesico.
2. Copiar un test de estilos de a prendizaje en tu libreta o impreso, contestarlo para saber cual es tu estilo de aprendizaje.
3. En el blog solo haraz un comentario con respecto al resultado de tu test.
1. Investigar en tu libreta los estilos de a prendizaje:
visual, auditivo y kinestesico.
2. Copiar un test de estilos de a prendizaje en tu libreta o impreso, contestarlo para saber cual es tu estilo de aprendizaje.
3. En el blog solo haraz un comentario con respecto al resultado de tu test.
TAREA 4° SEMESTRES (Proyectar el futuro para determinar sus expectativas de vida mediante la muerte.
INSTRUCCIONES: Realizar una MEDITACIÓN profunda con relación a la perspectivas de muerte.
Deja correr tun imaginación y proyéctate en el dia de tu muerte. Imagina una edad correcta, un lugar, un grupo de personas concretas.
1. Imaginate a ti mismo en el féretro entre cuatro velas. Ir supliendo cada vela por tres personas importantes para ti. La cuarta vela suplirla por uno mismo como desdoblado viéndote muerto. Dirigir los diálogos de las personas importantes y de uno mismo.
2. Cuestionario posterior a la fantasía.
1. Me sentiré en plenitud conmigo el día de mi muerte si he logrado dar:
2. Me sentiré en plenitud el día de mi muerte si he logrado hacer:
3. Me sentiré en plenitud conmigo si el día de mi muerte me he dejado de recibir de la vida o de los demas:
4.Ahora reflexiona que metas o expectativas de plenitud están en camino de realización o son puramente ideas irreales que no están presentes en su vida actual, que sólo son "buenos propósitos" o "promesas", promesas que nunca cumpliré.
NOTA. (tarea correspondiente a la semana del 6 al 10 de mayo) Llevarla lista para la clase de la semana mencionada.
Deja correr tun imaginación y proyéctate en el dia de tu muerte. Imagina una edad correcta, un lugar, un grupo de personas concretas.
1. Imaginate a ti mismo en el féretro entre cuatro velas. Ir supliendo cada vela por tres personas importantes para ti. La cuarta vela suplirla por uno mismo como desdoblado viéndote muerto. Dirigir los diálogos de las personas importantes y de uno mismo.
2. Cuestionario posterior a la fantasía.
1. Me sentiré en plenitud conmigo el día de mi muerte si he logrado dar:
2. Me sentiré en plenitud el día de mi muerte si he logrado hacer:
3. Me sentiré en plenitud conmigo si el día de mi muerte me he dejado de recibir de la vida o de los demas:
4.Ahora reflexiona que metas o expectativas de plenitud están en camino de realización o son puramente ideas irreales que no están presentes en su vida actual, que sólo son "buenos propósitos" o "promesas", promesas que nunca cumpliré.
NOTA. (tarea correspondiente a la semana del 6 al 10 de mayo) Llevarla lista para la clase de la semana mencionada.
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