SEGUNDO SEMESTRE (TEMARIO BLOQUE 4)

El alumno valorará el aprendizaje como medio para resolver problemas.
Practica el aprendizaje como medio para resolver problemas.
TEMAS.
1.Aprendizaje.
Subtemas:
a) Concepto
b) Tipos de aprendizaje
c)  Teorías del aprendizaje.
d) Características del aprendizaje.
e) Los aspectos para resolver un problema y sus componentes.
TAREA:
1. Investigación en la libreta.
2. Elaborar un artículo; titulado "Importancia del aprendizaje" debe ser en:
letra arial num. 8, justificado y puede llevar una imagen pequeña, no mas de una hoja, al final tu nombre y bibliografía. ( NO  wikipedia)
3. Realizar los ejercicios que te indique la profesora en cada clase.
NOTA. (tarea 1 y 2 es para la semana del 29 al 3 de mayo y la 3 la profra. te indicará)

TAREA 4° SEMESTRE (SEMANA 29 AL 3 DE MAYO)

CUESTIONARIO

 

¿ Qué dice de mi mismo este dibujo?

¿ Qué dice de mi actitud la vida y el trabajo?

¿ Qué ha tenido sentido y qué no?

¿ Qué elementos aprecio de mí mismo y cuáles necesito cambiar?

 

Contesta el diagnóstico e inventario personal.

 

¿Quién he sido?

 

¿Quién quiero ser?

 

¿Cuándo me he sentido más yo mismo? (evento concretos, etapas, situaciones) Describe con detalle.

¿ Cuándo me he sentido menos yo mismo? (eventos, etapas, situaciones)

 

¿Qué es lo que más y menos me gusta se mí? (cualidades, habiliddes, valores, actitudes, fuerzas, potencias, etc)

 

Las 10 cosas que más me gustan de mí son: 

 

Las 10 cosas que menos me gustan de mí son:

SEGUNDO SEMESTRES ( Recordatorio de tareas )

1. Elaborar ficha de la clase, mas la palabra del diccionario, debe contener: la palabra, concepto, sinonimo, antonimo y su dibujo) una diaria,( ecepto sabado y domingo)
2 Examen de ejercicios de los mismos.
3.La canción grupal para la  (última semana de mayo)( Calificación de bloque) aplicando los temas.
4. Evaluación oral de sinonimos, antonimos, trabalenguas, oraciones incompletas y analogías.

4° SEMESTRE

Las siguientes preguntas son con respecto a tu grupo.

1. Lo que yo espero de mis compañeros de grupo.
2. Lo que yo puedo dar a mis compañeros de este

CUESTIONARIO 4° SEMESTRE (Para la semana del 15_19 de abril)

¿Dónde está usted?

 

1.¿Cuál es mi situación actual en mi vida y en mi trabajo (escuela)? ¿Cuál es mi estilo de vida?.La calidad, intensidad, etc) .

2.¿Qué cambios puedo lograr en mi vida y trabajo? Inmediatamente, en los proximos 20 meses, en los próxomos 5 años

3.¿Cuáles objetivos pretendo terminar semestre?

4.¿Cuándo fue la úlima vez quehice exactamente lo que quería en un día? ¿Que fue lo que hice?

5.¿Qué es lo que más y que es lo que menos me gusta de mi mismo?

6.¿Si por arte de magia pudiera cambiar algo de mi mismo, que cambiaría?

7.¿Cuándo fue la última vez que estuve verdaderamente enojado (o triste, o solo, o infeliz, o deprimido,o con miedo, etc)

8.¿Cuál es mi principal fuerza y mi principal debilidad?

9.Si me dijeran que me quedan seis meses de vida, ¿Qué haría en ese momento?

10. Si pudiera escoger cualquier trabajo, ¿Cuál sería?

11.¿Cuál es el talento que no he usado desde mucho tiempo?

12. En el caso de no planificar mi vida, ¿HACIA DONDE VOY', ¿Qué me sucedería?

TEMARIO IV SEMESTRE BLOQUE II

Plan de vida y la necesidad de elaborar e implementar un plan de vida y carrera con los elementos establecidos para el mismo.
Temas:
1.Importancia y necesidad de elaborar un plan de vida y carrera. (Articulo)
2.Elaboración del Plan de vida y carrera.( con los 4 ámbitos metas a corto, mediano y largo plazo)
PRODUCTO FINAL.
Autoevaluación del Plan de vida y carrera  con respecto al alcance de sus metas.
Mas anexos solicitados en clase.

Bienvenidos Jovenes; excelente regreso de vacaciones.

Les recuerdo que ya estamos en el segmento 2 del semestre asi que a ponerle todas las pilas, peusto que solo queda mes y medio de clases.